"В одном пруду жили-были две маленькие рыбки. Они росли под водой много лун и солнц, питались водорослями и смотрели сквозь прозрачную воду на то, что происходит в воздушном мире над их головой. Так получилось, что когда они еще были детьми, их родителей поймали на удочки мальчики, жившие неподалеку. В тот день они успели углядеть лишь то, как старшие рыбы, соблазнившись на фальшивые приманки, бросились на предполагаемую добычу и сами ею стали. Их выпуклые глаза налились кровью, серебристые бока сверкнули на солнце, делая воздушную дугу и сами они исчезли в густой траве над берегом пруда. Тогда осиротевших рыбок взял под присмотр старый осетр, слишком хитрый и опытный, чтобы закончить свою жизнь на крючке. Он взял на себя труд учить их жизни. Одна из рыбок спала во время таких занятий или гонялась за бликами солнца на воде, а вторая терпеливо слушала, что говорит старый осетр. А говорил он следующее. - Однажды, много лун назад, когда меня еще не было в этом пруду и самого пруда не существовало, все рыбы – и большие, и малые, жили в огромном, безграничном океане и все они любили жизнь и не знали, что такое смерть, жили мирно и дружили друг с другом, они даже с человеком дружили – да-да, с предком тех самых, что съели ваших родителей, пока в мир не пришел страшный недуг и не посеял войну между всеми обитателями живого мира на всех уровнях. И началась с тех пор великая битва за выживание и не кончается она до сих пор. И тогда большие рыбы стали нападать на малых, а на тех и других начал охотится человек. И рыбы, что были в океане, поплыли по узким рекам против течения в еще более узкие чтобы там спрятаться от жизни, потому что боялись глубин океана и его бескрайней широты. Им казалось, что в глубинах прячутся восьмиголовые чудовища, готовое пожрать их, а широта, дававшая свободу, вселяла страх потеряться в ней, не найти своих, встретить неизвестное и вообще исчезнуть. Ведь как только началась вражда, все у рыб было размерено по часам и вечность их жизни поделена на временные отрезки, и каждому из них была отведена своя роль. Роль, призванная защитить их маленький привычный мир вместо того, чтобы сражаться за свободу плавать в океане безгранично. Большинство уплыло – по узким рекам чтобы затаиться в тихой заводи, так велик был Страх, владевший всеми ими… И человеку стало легче их ловить, нежели он бы ловил их в океане. Он начал усердно кормить их, чтобы заманить в ловушку, всеми лакомствами мира, что способствовало их росту и размножению в воде… И еще сделал человек пруды там, где не было реки или озера, и чтобы и там он мог заниматься рыбалкой, он поймал несколько рыб и населил им искусственно сделанный им пруд, и рыбы навсегда были отрезаны от рек и океана. Да что там, океана… Старые рыбы, которым удавалось прожить долго под водой в пруду, да и те, с трудом помнили о существовании рек от своих предков, а об океане – если и слышали – то относили его в разряд сказок, а то и вовсе плавниками отмахивались – мол, нет такого, не верим мы, а верим только пруду, крючку и теории большого взрыва, в результате которой пруд наш был создан, как единственно приемлемый для жизни. Вот так. Тогда его маленький слушатель спросил серьезным тоном: - А вы, дедушка осетр, откуда знаете об океане? В выцветших желтых глазах старика промелькнула искра света, а затем по его широкому лицу прошла печаль. - Это я узнал от одной рыбы много лет назад, когда еще в реке водился и был маленьким и неразумным. А рыба та была необычайно странная по нашим меркам, необычная, серебристые пятна на синих боках, все ее за сумасшедшую считали. Говорила она, что приплыла из океана, к нам, с особой миссией, чтобы нам вернуть свободу. Указать путь, по которому надо следовать, чтобы эту свободу обрести. Говорила, что без личного подвига и личной силы, а только полагаясь на других и живя вместе со всеми далеко не убежишь. К тому же, так легче попасться в чьи – либо сети, ибо, где один не видит, и все, кто за ним следует, не углядят. Я помню, как это не понравилось нашему старому карасю – учителю, который страдал расстройствами глазного нерва и один раз сам был спасен из сети только благодаря щуке, гнавшейся за другой рыбой и порвавшей тонкую сеть. Итак, этот безумный мечтатель воспевал нам океан свободы, а однажды сказал нам, что хочет показать его тем, кто не побоится покинуть дом, родителей, семью, тихую заводь и поплыть вместе с ним по течению реки туда, где та сливается с бескрайним океаном. Отпустите себя, говорил он, плыть свободно, ни за что не цепляясь, и вскоре вы увидите, что обменяли прежний дом на дом бескрайний. Идемте же со мной. - И что же было дальше? – глаза у маленького ученика засверкали как два алмаза. - Никто не смог ему поверить, и только я один пошел за ним… Я сделал это потому, что был сиротой, а жизнь на прежнем месте меня разочаровывала. Я тоже был слегка безумным и всегда любил мечтать. О свободе, например… Тогда он взял меня под свой плавник и мы поплыли по течению, а сзади еще раздавались крики да насмешки. Но мне было все равно… Я вдруг забыл обо всем на свете, потому что увидел впереди то, о чем даже не подозревал – новые горизонты открывались предо мною, солнце светило еще ярче, а течению несло и несло меня как легкую пушинку к неизведанному… Мой учитель прошептал мне на ухо: расслабься, ни о чем не думай, только наблюдай… Ты видишь сеть, уменьшись до размера мошки и ты проскользнешь сквозь нее… Ты видишь щуку, не пугайся ее и доверься своей интуиции, чтобы проплыть над ней как призрачный солнечный блик… Ты видишь человека над водой...Не вдавайся в искушение что-либо взять у него, пока он молча смотрит на тебя сквозь воду… И я следовал каждому его слову, и плыл – все дальше и дальше, пока… пока не увидел то, о чем он говорил… Это было подобно озарению… Сказка стала явью. Я увидел океан.
- И как, как это было? – едва дыша от возбуждения, прошептала рыбка. - Синий бесконечный вихрь жизни, расходящаяся ослепительными лучами звезда, огромный мир свободы… Я был наконец то свободен. Много- много лун провел я играя с другими такими же свободными как и я существами и изучая этот мир, которому не было и не могло быть никакого предела, пока не вспомнил про моего учителя. И я стал повсюду разыскивать его, у всех спрашивать, где он, но никто не знал или не хотел мне говорить, потому что все смеялись… И потом я понял, что этот учитель был я сам… Что это я поддался своему безумию и прыгнул в реку и отдался этому течению… Что мой учитель был мой дух… А потом открылись и новые знания об удивительном мире свободы. Оказалось, что там совсем нет слабых и трусливых рыб, и нет хищников… Ибо одно без другого существовать никак не может, как добро и зло… А там не было ни добра, не было ни зла – только свобода духа. И еще я понял, что если страх или алчность держали тебя в тихой заводи, ты никогда бы не смог ее покинуть – и так был бы съеден или пойман человеком. Ведь если ты боишься расширить свои границы на уровне своего мира, ты побоишься сделать это и на уровне иного мира - как вот этот океан. Потому что когда ты выходишь за пределы дозволенного ради поиска истины, ты обретаешь свободу… - Но как тогда оказалось, что вы здесь? – малыш, хотя и восхищенный, все же не мог избавиться от подозрения. - А случилось это тогда, когда я открыл, что во мне живет печаль. И это печаль связана с теми рыбами, которые живут по-рабски, в путах страстей или инстинктов или защитнических рефлексов или размножения или еще чего, что мешало бы им мечтать о свободе в безграничном океане, и тогда я решил вернуться… Я ушел от своих друзей, из океана, от свободы для того, чтобы учить других достичь ее, как я, силою духа. Я поплыл против течения как это проделали мои предки, и где бы я ни был, я везде учил свободе тех, кто имел уши чтобы слышать, и я дал себя поймать, отправить в пруд для того, чтобы и здесь распространить учение… - Но разве наше положение в пруду не безнадежно? – с отчаянием в голосе спросила маленькая рыба. - Наоборот, оно лучше того, что имеют рыбы, живущие в заводях, озерах или плывущие против течения или по нему, но никогда не выходящие из ареала… - Не понимаю… - Все дело в том, что именно здесь, в постоянной опасности быть пойманным, сталкиваясь со смертями своих близких каждый день, ты гораздо сильнее закаляешь своих дух и быстрее постигаешь истину океана – сначала это может быть во сне, а потом – в реальности. Таковы уж мы устроены. А после того, как решимость выбраться из этого мирка окрепла, дух стал закален, ты можешь действовать… - Но как? - Сначала ты должен поговорить с травоядными животными, приходящими сюда на водопой… Они – еще одни твои учителя. Не забывай, что ты являешься учеником любого – будь то живое существо или событие. Эти животные тебе подскажут путь к реке или озеру, а иногда могут помочь – донести до этих вод за, к примеру, вкусные водоросли, которые ты можешь им достать со дна… Это – второй шаг после того, как ты осознал реальность свободы. Третим будет твой бултых в воду и полное доверие течению воды. Но при этом ты должен будешь оставаться бдительным – и это будет единственным твоим условием на пути свободы. Не спи никогда, но не цепляйся ни за что… И плыви, плыви вперед навстречу океану… Маленькая рыбешка посмотрела на осетра. - Я готов это сделать, учитель. Но как же вы? Разве вы не хотите вернуться? - Нет, я нужен здесь. Лети, малыш. Мы еще встретимся с тобою. Тогда малыш подплыл к своему ленивому брату и начал его тормошить. - Пойдем, пойдем, брат, ведь ты слышал – свобода ждет нас… Пойдем со мной. Я защищу тебя. Но его брат не слышал ничего и не хотел учиться. Он любил развлекаться, ловя солнечные блики на воде. Тогда малыш оставил его и проделал второй шаг, и заяц, которому он достал со дна травы, любезно отнес его к озеру. Там маленькая рыбка увидела неизведанный чудесный мир с другими существами, но вскоре поняла, что и они были такими же какими бывают все рыбы, не верящие в океан, как его брат и те, кто жил в пруду. - Как прав был учитель, - сказал сам себе малыш, припоминая его разговор о том, что пруд быстрее приближает к океану, нежели озера, реки и моря…Хотя свободы прав здесь больше, жизнь разнообразней, живей и лучше устроена, все же рыбы, здесь живущие, еще меньше чувствуют возможность океана, нежели в пруду, где все так ограничено… Посмотрел он на местную жизнь, покачала головой, да и поплыл дальше в восточном направлении, где бурное течение сменялось на спокойное и наоборот, и ты плыл все дальше и дальше… Рыбешка плыла и радовалась жизни. Но вдруг она увидела маленького осетра, застрявшего в сети коварства. Она остановила свой бег и подплыла к нему, чтобы помочь освободить. Итак она его освободила, потянув одну из стенок сетки на себя, а маленькая рыбка выбралась.
- Можно, я поплыву с тобой? - Но ведь ты не знаешь, куда я плыву, - удивилась рыба. - Мне все равно, но я хочу плыть с тобой вместе куда бы ты ни плыл. - Тогда плывем, - ответила рыба и они вместе вильнули в течение. И она понесло их с головокружительной быстротой пока они не достигли океана. Истинная реальность открылась перед ними и явила все возможности. Они смело устремились к своим друзьям – таким же свободным и нашедшим путь к свободе через тысячу и одну разных рек… Их дух ликовал при встрече, и отдельные духи, так мечтавшие о свободе и стремившиеся к ней, соединили себя в один дух, который был столь же неизмерим, как океан…Здесь и вправду не было добра и зла, лишь дух, единство и свобода. А также безграничное поле для творчества, возможность исследовать каждый уголок и никогда не прекращающееся счастье в сердце. Однажды рыба скиталась по океану, и блаженство растекалось по ее душе. Но вдруг кто – то пронесся над ней тенью и она узнала в этой тени осетра. - Ну наконец мы встретились, - нагнав его, радостно прокричала рыба. Осетр покачал седой головой. - Я в этом и не сомневался. Не сомневался, что найду тебя здесь. Ведь все время твоего пути я был с тобой, а ты меня не видел. Я был одним с тобой духом в твоих снах и на яву. И направлял тебя. - Ну как там пруд? Как брат? – спрашивала рыба. - То, что я скажу, вряд ли тебя обрадует. Твой брат попался на крючок сразу же после твоего ухода. Я не смог спасти его – он был слишком жаден и проглотил весь крючок, и умер еще даже не свершив свой первый и последний полет в воздухе. Ты ведь знаешь, как обычно умирает рыба - в полете на крючке, познав такое счастье полетать. А пруд…Нет уже пруда, как нет и его обитателей. Я был последним перед тем, как он зарос, засох и местность вокруг превратилась в пустыню. Моя подруга, добрая ежиха, отнесла меня к реке, а там… Что говорить, я знал уже дорогу. - Эх, пруд… - Не скучаешь? - Нет, но почему то есть печаль… - Ты знаешь, после того как ты ушел, ушли еще несколько таких же как ты… Правда, их было очень и очень немного. Остальные погибли. Печаль – признак того, что ты должен вернуться. Помнишь, как было со мной? Рыба сделала несколько оборотов вокруг него. - Значит вот что я должен сделать – вернуться и учить свободе, - задумчиво проговорила она. - Я знал и это, когда видел, как ты меня слушал. Знаешь, есть две разновидности тех, кто свободен: одни наслаждаются своим достижением и им его довольно, они могут плыть дальше в бескрайнем океане, из одного мира в другой… и те, кого внутренне гложет печаль по оставшимся душам, такие – как ты и я, а мы с тобой схожи – всегда возвращаются в оставленный им дом рабов, чтобы направить тех, кто может и кто хочет, в дом свободных… Это существа долга, сам Великий Дух. Рыба не знала как велика ее радость от того, что теперь было ясно, что делать. И она покинула океан и вернулась – против течения, сквозь сети, она доплывала до озер, морей, прудов и учила жителей свободе. Редки были те, кто мог ей внять… Так, по течению жизни, утекло еще несколько рыб… А океан, вечный, безвременный, бескрайний и великий, стоял на том же месте где и был – и терпеливо ждал, когда покинувшие его духи вернуться к своему праматериальному существованию…"
#ЛюдмилаБайцаева #Арискинстудия #двесвободы #ЯнаЗайкова #ожидание #горячаяэмаль #учитьсвободе #плытьпотечению